【“一下三民”實(shí)踐活動·共同締造】楊芳林鄉(xiāng)遂莊村:提升改建硬件設(shè)施 “共同締造”美麗校園

來源:通山縣融媒體中心 發(fā)布日期:2023-03-09 字體:【

本網(wǎng)訊(全媒體記者 明潔 王賢波 王丹 通訊員 黃貝華)自美好環(huán)境與幸福生活共同締造活動開展以來,楊芳林鄉(xiāng)遂莊村充分發(fā)揮村賢理事會引領(lǐng)作用,自籌近30萬元專項(xiàng)資金,著力提升村小學(xué)辦學(xué)條件,從原來“政府干”變現(xiàn)在“自己干”,“共同締造”美麗校園,今天讓我們跟隨記者的鏡頭,走進(jìn)楊芳林鄉(xiāng)遂莊村完小,感受這所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小學(xué)的 “蝶變”。

走進(jìn)遂莊小學(xué),入目是整潔美麗的校園,入耳是朗朗的讀書聲。伴隨著美妙的下課廣播鈴聲,孩子們歡快地從教室奔向操場玩耍,很難想象,這樣一個生機(jī)勃勃的校園在去年還是一個教師流動大、生源不斷減少、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱的破舊學(xué)校。

張慕渠?村 民:遂莊村完小在在楊芳林鄉(xiāng)三個完小當(dāng)中條件是最差的一個。

劉則蓮?恩施籍教師:第一年來的時(shí)候不知道是不是天氣原因特別多的臭屁蟲,晚上在寢室睡覺的時(shí)候能把自己熱醒。

因地處偏僻、人口稀少,學(xué)校破舊,生源逐漸減少,最少的時(shí)候全校師生加起來也不到60人。想要留住學(xué)生和老師,學(xué)校的硬件設(shè)施改善提升是亟需解決的關(guān)鍵問題。去年10月,村委會充分利用美好環(huán)境與幸福生活共同締造活動的開展,向全村發(fā)起了共同改善村完小辦學(xué)條件的倡議。

遂莊村村支部書記:在我們提出倡議之后,得到了廣大村賢和村民的積極響應(yīng),在短短的二十天之內(nèi),就收到了近30萬元的捐款基金,在學(xué)校施工過程中,村民們也積極參與進(jìn)來,投工投勞。

有了資金,村委會迅速組織村民行動起來,學(xué)校立面翻新、食堂、廁所、浴室等建設(shè)全面動起來,為了讓師生們能在新學(xué)期享受新的教學(xué)環(huán)境,村民們積極參與施工,在3個月時(shí)間全面完成了學(xué)校的改造提升。硬件提升了,軟件也不能落后。空調(diào)、飲水機(jī)、多媒體設(shè)施、廣播設(shè)施和校園監(jiān)控設(shè)施也都得到添置和完善。


張依麗?遂莊完小六年級學(xué)生:現(xiàn)在樓梯都翻新了,也裝上了護(hù)欄,非常的安全,教室里還裝了飲水機(jī)。

張佳欣?遂莊完小六年級學(xué)生:感謝各位叔叔阿姨,我一定會好好學(xué)習(xí),長大后爭取做一個對社會有用的人。

劉則蓮?恩施籍教師:現(xiàn)在條件改善了, 能為遂莊村貢獻(xiàn)一份力量還是很愿意的。希望這些孩子們都健康成長,在自己以后的道路上越走越遠(yuǎn)。

目前,遂莊完小有6個教學(xué)班、8名教師、67名學(xué)生。隨著辦學(xué)條件的提升,學(xué)生逐漸回流,在今年9月開學(xué)季,大部分轉(zhuǎn)出去的學(xué)生將回到村小,屆時(shí)師生總?cè)藬?shù)將超過百人。

據(jù)村支書介紹,“共同締造美麗校園”活動將持續(xù)開展,每年將會根據(jù)具體需要投入學(xué)校建設(shè)。村賢們也表示將繼續(xù)關(guān)注和支持這一活動。

張慕渠?村 民:他們都非常滿意,在后續(xù)會繼續(xù)支持。

【記者手記】

鄉(xiāng)村振興,教育先行。鄉(xiāng)村教育不興,鄉(xiāng)村振興便會缺乏智力支撐和內(nèi)生動力,從而受阻。當(dāng)前,農(nóng)村教育資源還存在師資力量薄弱、硬件設(shè)施投入不足、適齡學(xué)生流失等種種難題,阻礙著鄉(xiāng)村教育事業(yè)與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有序推進(jìn)。楊芳林鄉(xiāng)遂莊村的共同締造理念和重視教育的觀念讓人肅然起敬。讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育是遂莊村傾力提升辦學(xué)條件的初衷,而教育事業(yè)的發(fā)展,隨之而來的必將是鄉(xiāng)村振興的甜蜜果實(shí)。


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